Версия
для слабовидящих

Геннадий Аверьянов: «Мы должны сочетать традиционные и новые формы обучения в школах»

В Государственной Думе прошли большие парламентские слушания «О мерах по повышению качества образования», в которых приняли участие более 500 человек: депутаты, представители профильных федеральных и региональных ведомств, директора школ и педагоги.

Позицию депутатского корпуса Законодательного Собрания Оренбургской области на мероприятии озвучил председатель комитета по образованию, науке, культуре и спорту Геннадий Аверьянов.

Выступая по основной повестке депутат предложил ее рассмотреть в двух взаимосвязанных плоскостях: доступность и качество образования, при этом сделав основной уклон на сельскую школу.

– Это огромный массив образовательных организаций со своим социальным укладом и спецификой функционирования. Существует ряд тенденций и рисков развития сельской школы. В их числе: отрицательная динамика рождаемости, и как следствие сокращение сельских школ и рост малокомплектных, нехватка педагогических работников по базовым предметам, увеличение числа совмещаемых предметов на педагога.

Хотел бы акцентировать внимание на том, что сельская школа – это особое учебное заведение со сложившимся укладом жизни и подходить с одним аршином к городской и сельской школам некорректно.

На наш взгляд, основным решением проблемы доступности образования будет подвоз учащихся. Одно из наших предложений – в нацпроекте «Безопасные и качественные автомобильные дороги» предусмотреть отдельную строку «Сельский школьный маршрут». По инициативе врио Губернатора Дениса Паслера в Оренбургской области уже выделено 550 миллионов рублей на это направление.

Кроме того, по возможности, нужно скорректировать количество педагогических часов на ставку, приравнять базовый оклад педагогов к МРОТ, включить в госпрограмму «Комплексное развитие сельских территорий» на 2020-2025 годы нового направления «Привлечение молодых специалистов на село».

Отвечая на вызовы времени, мы должны сочетать традиционные и новые формы обучения и помнить, что качество образования определяет не масса нормативных документов, а стержень – сельский учитель, – отметил Геннадий Аверьянов.

Полезные ссылки
Размер шрифта
Кёрнинг
Цветовая гамма