Вопросы законодательного обеспечения информационной безопасности детей и подростков обсуждены на парламентских слушаниях в Государственной Думе.
В форуме приняли участие представители федеральных и региональных органов госвласти, общественных и молодежных организаций, научного и медицинского сообщества, крупнейшие поставщики телекоммуникационных услуг, студенты вузов.
Как отмечалось в выступлениях участников слушаний, актуальность форума обусловлена нарастающим негативным информационным потоком, который обрушился на граждан после начала спецоперации на Украине. По мнению парламентария, особое беспокойство вызывает то, что эта атака направлена на детей и молодежь.
По мнению представителя министерства здравоохранения РФ, продолжительное время нахождения ребенка за компьютером или у телевизора приводит к нарушению сна, повышенной возбудимости, агрессии. Почти 50% детей могут преследоваться сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание. Как результат – апатия и депрессия. Поэтому вопрос о том, как оградить детей от агрессивного контента, стоит сейчас крайне остро и требует законодательного регулирования.
Кроме запретов и блокировок, участники парламентских слушаний предложили развивать и другие инструменты, позволяющие сформировать условия для благополучного развития детей. Были представлены предложения по трем направлениям: развитие детско-юношеского движения, жесткий парламентский контроль реализации поручений Президента России в сфере воспитания и безопасности детей, а также создание позитивного детско-юношеского контента с учетом интересов и мнения родителей.
– По итогам парламентских слушаний предложено разработать федеральную стратегию комплексной безопасности детства, программу позитивного контента для детей. Причем контроль за их исполнением будет вестись не только со стороны Государственной Думы, но и комиссии «Единой России» по защите материнства, детства и поддержке семьи. Для этого необходимо тесное конструктивное сотрудничество семьи, школы, государства, общественных организаций, средств массовой информации и позитивного воспитательно-просветительского контента в сети Интернет, в популярном для современного подрастающего поколения формате, – резюмировала Ольга Хромушина.
